Mit der neuen Gestaltung der Lernräume soll eine Atmosphäre entstehen, die motiviert, Identifikation schafft und den Bezug zur beruflichen Praxis sichtbar macht.
Dabei geht es nicht darum, Klassenräume einfach bunter zu machen. Vielmehr sollen Räume entstehen, die Orientierung geben, Identität schaffen und zum Lernen einladen.
Ein wesentlicher Bestandteil war die aktive Beteiligung der Schülerinnen und Schüler.
Bautechnik lebt von realen Situationen und handwerklichem Können.
Freundlicherweise hat sich die Siegergruppe (Firma Kuhlmann & Firma Wähler) dazu bereit erklärt, Vliestapeten mit Baustellensituationen für die Klassenräume zu sponsoren – Vielen Dank dafür !
Darstellungen aus der Baupraxis schaffen eine direkte Verbindung zwischen Theorie und beruflichem Alltag.
So wird der Klassenraum zu einem Ort, an dem berufliche Realität sichtbar und erlebbar wird. Lernen bekommt dadurch einen konkreten Bezug zu dem, was die Schülerinnen und Schüler später auf der Baustelle erwartet.
Eine angenehme Lernatmosphäre allein ersetzt keinen guten Unterricht. Sie kann aber die Voraussetzungen dafür verbessern.
Die BS08 möchte mit der Neugestaltung auch ein Zeichen für mehr Vielfalt in technischen und handwerklichen Berufen setzen. Eine moderne, offene und wertschätzende Lernumgebung soll ausdrücklich alle ansprechen.
Insbesondere weibliche Auszubildende sollen sich in der Bautechnik willkommen und repräsentiert fühlen. Sichtbare weibliche Vorbilder, vielfältige Gestaltungsideen und eine Kultur, in der jede Person ihre Stärken einbringen kann, können dazu beitragen, bestehende Rollenbilder aufzubrechen.
Kompetenz, Kreativität, technisches Verständnis und handwerkliches Geschick sind keine Frage des Geschlechts.
Die BS08 schafft damit Räume, die zeigen: Gute Ausbildung beginnt nicht erst auf der Baustelle – sie beginnt dort, wo Menschen gerne lernen, sich einbringen und gemeinsam Zukunft gestalten.
